Einzelstück 43 - Das junge Politik-Lexikon

Zone d'identification

Cote

AT AT FREDA GG Bib.8.43

Titre

Das junge Politik-Lexikon

Date(s)

  • 2009 (Publication)

Niveau de description

Einzelstück

Étendue matérielle et support

348 S.

Zone du contexte

Nom du producteur

Notice biographique

Nom du producteur

(1963-)

Histoire administrative

Histoire archivistique

Bibliothek Grüne Akademie

Source immédiate d'acquisition ou de transfert

Abl.Nr. 14/2023

Zone du contenu et de la structure

Portée et contenu

Warum leben Ausländer in Deutschland? Was ist die beste Partei? Was kann ich tun, damit es in der Welt gerechter zugeht? Dies sind einige der Fragen, die Kinder in den letzten acht Jahren auf www.hanisauland.de der Kinder-Internetseite der Bundeszentrale für politische Bildung, gestellt haben. Damit haben sie dazu beigetragen, das junge Politik-Lexikon aufzubauen. Hier werden Begriffe und Zusammenhänge aus den Bereichen Politik, Medien, Wirtschaft, Umwelt, Bildung, Zusammenleben in der Gesellschaft kindgerecht erklärt. (Klappentext)

Évaluation, élimination et calendrier de conservation

Accroissements

Mode de classement

Zone des conditions d'accès et d'utilisation

Conditions d’accès

Uneingeschränkt

Conditions de reproduction

Langue des documents

  • allemand

Écriture des documents

Notes de langue et graphie

Caractéristiques matérielle et contraintes techniques

Instruments de recherche

Zone des sources complémentaires

Existence et lieu de conservation des originaux

Existence et lieu de conservation des copies

Unités de description associées

Descriptions associées

Zone des notes

Identifiant(s) alternatif(s)

ISBN

978-3-8389-0023-0

Signatur Grüne Akademie

1893

Mots-clés

EAP

Sujets

Lieux

Genres

Zone du contrôle de la description

Identifiant de la description

Identifiant du service d'archives

AT FREDA GG

Règles et/ou conventions utilisées

ISAD(G)

Statut

Ébauche

Niveau de détail

Full

Dates de production, de révision, de suppression

Langue(s)

  • allemand

Écriture(s)

Sources

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