Area dell'identificazione
Codice di riferimento
AT AT FREDA GG Bib.25.11
Titolo
Wessen Bildung? Beiträge und Positionen zur bildungspolitischen Debatte
Date
- 2011 (Publication)
Livello di descrizione
Einzelstück
Consistenza e supporto
296 S.
Area del contesto
Nome del soggetto produttore
Storia istituzionale/amministrativa
Istituto conservatore
Storia archivistica
Bibliothek Grünes Archiv
Modalità di acquisizione
Area del contenuto e della struttura
Ambito e contenuto
"Wessen Bildung?" ist als Parole der Studierenden, aber auch als Appell an die Politik zu verstehen. In 17 Beiträgen wird versucht eine möglichst umfassende Darstellung der Baustellen im Bildungssystem aus Sicht der ÖH-Bundesvertretung zu geben. Es werden dabei konkrete Verbesserungsvorschläge, sowohl altbekannte als auch neue, vorgestellt. (Klappentext)
Valutazione e scarto
Incrementi
Sistema di ordinamento
Area delle condizioni di accesso e uso
Condizioni di accesso
Uneingeschränkt
Condizioni di riproduzione
Lingua dei materiali
- tedesco
Scrittura dei materiali
Note sulla lingua e sulla scrittura
Caratteristiche materiali e requisiti tecnici
Strumenti di ricerca
Area dei materiali collegati
Esistenza e localizzazione degli originali
Esistenza e localizzazione di copie
Unità di descrizione collegate
Area delle note
Identificatori alternativi
ISBN
978-3-85476-369-7
Punti di accesso
EAP
Soggetti
Luoghi
Nomi
- Österreichische HochschülerInnenschaft
- Bakic, Josef
- Clar, Maria
- Dörler, Tobias
- Halla, Stefan
- Hauptfeld, Nadine
- Hay, Julia
- Himpele, Klemens
- Hofmann, Julia
- Horvath, Wolfgang
- Kohl, Lukas
- Maltschnig, Eva
- Maltschnig, Maria
- Marxen, Jens
- Maurer, Sigrid
- Pilic, Ivana
- Rechberger, Christian
- Ribolits, Erich
- Schmidinger, Thomas
- Soyka, Juliane
- Sußner, Petra
- Tacha, Stefan
- Tieber, Claus
- Wallerberger, Thomas
- Mandelbaum Verlag
Generi
Area di controllo della descrizione
Codice identificativo della descrizione
Codice identificativo dell'istitituto conservatore
AT FREDA GG
Norme e convenzioni utilizzate
ISAD(G)
Stato
Bozza
Livello di completezza
Full
Date di creazione, revisione, cancellazione
Lingue
- tedesco