Zone d'identification
Cote
AT AT FREDA GG Bib.25.34
Titre
Jeder ein Lehrer - Jeder ein Schüler. Emanzipatorisches Lernen in Afrika
Date(s)
- 1983 (Publication)
Niveau de description
Einzelstück
Étendue matérielle et support
287 S.
Zone du contexte
Nom du producteur
Histoire administrative
Histoire archivistique
Bibliothek Grüne Akademie
Source immédiate d'acquisition ou de transfert
Abl.Nr 14/2023
Zone du contenu et de la structure
Portée et contenu
Noch immer ist die neo-koloniale Bildung in vielen afrikanischen Ländern zu sehr an europäischen Lehrinhalten orientiert. Darum baut sie keine Unterentwicklung ab, sie verstärkt sie stattdessen. Es gibt aber auch Ansätze, in denen Afrikaner versuchen, Bildung als Motor für gesellschaftliche Emanzipation anzusehen. Sie versuchen das alte, von den Metropolen übergestülpte Bildungssystem abzuschütteln und ein 'emanzipatorisches Lernen' dagegenzusetzen, das sich an ihren eigenen Erfahrungen und Bedürfnissen orientiert. [...] (Klappentext)
Évaluation, élimination et calendrier de conservation
Accroissements
Mode de classement
Zone des conditions d'accès et d'utilisation
Conditions d’accès
Uneingeschränkt
Conditions de reproduction
Langue des documents
- allemand
Écriture des documents
Notes de langue et graphie
Caractéristiques matérielle et contraintes techniques
Instruments de recherche
Zone des sources complémentaires
Existence et lieu de conservation des originaux
Existence et lieu de conservation des copies
Unités de description associées
Zone des notes
Note
Stempel Grüne Akademie mit Inventarnummern
Identifiant(s) alternatif(s)
ISBN
3-923126-17-4
Signatur Grüne Akademie
611
Mots-clés
Lieux
Genres
Zone du contrôle de la description
Identifiant de la description
Identifiant du service d'archives
AT FREDA GG
Règles et/ou conventions utilisées
ISAD(G)
Statut
Ébauche
Niveau de détail
Full
Dates de production, de révision, de suppression
Langue(s)
- allemand