Bereich "Identifikation"
Signatur
AT AT FREDA GG Bib.25.34
Titel
Jeder ein Lehrer - Jeder ein Schüler. Emanzipatorisches Lernen in Afrika
Datum/Laufzeit
- 1983 (Publication)
Erschließungsstufe
Einzelstück
Umfang und Medium
287 S.
Bereich "Kontext"
Name des Bestandsbildners
Verwaltungsgeschichte
Archiv
Bestandsgeschichte
Bibliothek Grüne Akademie
Abgebende Stelle
Abl.Nr 14/2023
Bereich "Inhalt und innere Ordnung"
Eingrenzung und Inhalt
Noch immer ist die neo-koloniale Bildung in vielen afrikanischen Ländern zu sehr an europäischen Lehrinhalten orientiert. Darum baut sie keine Unterentwicklung ab, sie verstärkt sie stattdessen. Es gibt aber auch Ansätze, in denen Afrikaner versuchen, Bildung als Motor für gesellschaftliche Emanzipation anzusehen. Sie versuchen das alte, von den Metropolen übergestülpte Bildungssystem abzuschütteln und ein 'emanzipatorisches Lernen' dagegenzusetzen, das sich an ihren eigenen Erfahrungen und Bedürfnissen orientiert. [...] (Klappentext)
Bewertung, Vernichtung und Terminierung
Zuwächse
Ordnung und Klassifikation
Bedingungen des Zugriffs- und Benutzungsbereichs
Benutzungsbedingungen
Uneingeschränkt
Reproduktionsbedingungen
In der Verzeichnungseinheit enthaltene Sprache
- Deutsch
Schrift in den Unterlagen
Anmerkungen zu Sprache und Schrift
Physische Beschaffenheit und technische Anforderungen
Findmittel
Bereich Sachverwandte Unterlagen
Existenz und Aufbewahrungsort von Originalen
Existenz und Aufbewahrungsort von Kopien
Verwandte Verzeichnungseinheiten
Bereich "Anmerkungen"
Anmerkung
Stempel Grüne Akademie mit Inventarnummern
Alternative Identifikatoren/Signaturen
ISBN
3-923126-17-4
Signatur Grüne Akademie
611
Zugriffspunkte
Orte
Genres
Bereich "Beschreibungskontrolle"
Identifikator "Beschreibung"
Archivcode
AT FREDA GG
Benutzte Regeln und/oder Konventionen
ISAD(G)
Status
Entwurf
Erschließungstiefe
Full
Daten der Bestandsbildung, Überprüfung, Löschung/Kassierung
Sprache(n)
- Deutsch