Einzelstück 42 - Lies, wenn du kannst! Strategien gegen Grundbildungsdefizite

Bereich "Identifikation"

Signatur

AT AT FREDA GG Bib.25.42

Titel

Lies, wenn du kannst! Strategien gegen Grundbildungsdefizite

Datum/Laufzeit

  • 2000 (Publication)

Erschließungsstufe

Einzelstück

Umfang und Medium

224 S.

Bereich "Kontext"

Bestandsgeschichte

Bibliothek Grüne Akademie

Abgebende Stelle

Abl.Nr 14/2023

Bereich "Inhalt und innere Ordnung"

Eingrenzung und Inhalt

Die Definition von Grundbildung reflektiert den jeweiligen gesellschaftspolitischen Diskurs. So gehört in einer Zeit der Individualisierung und Privatisierung die Fähigkeit, Verantwortung für sich selbst zu übernehmen, unausgesprochen zur Grundbildung. Der/die Einzelne wird in die Pflicht genommen, für sich selbst zu sorgen, ungeachtet seiner/ihrer Möglichkeiten. Die Guten und Schönen, die Gesunden und die einfach Ehrlichen kümmern sich keinen Deut um diejenigen, die immer in der letzten Reihe saßen, und staatliche Strukturen werden aus der Verantwortung entlassen. (Klappentext)

Bewertung, Vernichtung und Terminierung

Zuwächse

Ordnung und Klassifikation

Bedingungen des Zugriffs- und Benutzungsbereichs

Benutzungsbedingungen

Uneingeschränkt

Reproduktionsbedingungen

In der Verzeichnungseinheit enthaltene Sprache

  • Englisch
  • Deutsch

Schrift in den Unterlagen

Anmerkungen zu Sprache und Schrift

Physische Beschaffenheit und technische Anforderungen

Findmittel

Bereich Sachverwandte Unterlagen

Existenz und Aufbewahrungsort von Originalen

Existenz und Aufbewahrungsort von Kopien

Verwandte Verzeichnungseinheiten

Verwandte Beschreibungen

Bereich "Anmerkungen"

Anmerkung

Stempel Grüne Akademie mit Inventarnummer

Alternative Identifikatoren/Signaturen

Signatur Grüne Akademie

394

Zugriffspunkte

Genres

Bereich "Beschreibungskontrolle"

Identifikator "Beschreibung"

Archivcode

AT FREDA GG

Benutzte Regeln und/oder Konventionen

ISAD(G)

Status

Entwurf

Erschließungstiefe

Full

Daten der Bestandsbildung, Überprüfung, Löschung/Kassierung

Sprache(n)

  • Deutsch

Schrift(en)

Quellen

Bereich Zugang