Area dell'identificazione
Codice di riferimento
AT AT FREDA GG Bib.25.21
Titolo
Der Dobler Weg. "Nicht nebeneinander, sondern miteinander". Das Unterrichtsmodell an der Privaten Neuen Mittelschule und Hauptschule der Barmherzigen Schwester in Dobl bei Graz
Date
- 2012 (Publication)
Livello di descrizione
Einzelstück
Consistenza e supporto
140 S.
Area del contesto
Istituto conservatore
Storia archivistica
Bibliothek Grüne Akademie
Modalità di acquisizione
Abl.Nr 14/2023
Area del contenuto e della struttura
Ambito e contenuto
[…] Seit vielen Jahren ist die "Private Neue Mittelschule und Hauptschule der Barmherzigen Schwestern Schloss Dobl" weit über die Grenzen des Bundeslandes hinaus bekannt für ihre innovative Pädagogik, die im vinzentinischen Geist handelnd stets das Kind in den Mittelpunkt aller Betrachtungen stellt. Davon erzählt dieses Buch. (Klappentext)
Valutazione e scarto
Incrementi
Sistema di ordinamento
Area delle condizioni di accesso e uso
Condizioni di accesso
Uneingeschränkt
Condizioni di riproduzione
Lingua dei materiali
- tedesco
Scrittura dei materiali
Note sulla lingua e sulla scrittura
Caratteristiche materiali e requisiti tecnici
Strumenti di ricerca
Area dei materiali collegati
Esistenza e localizzazione degli originali
Esistenza e localizzazione di copie
Unità di descrizione collegate
Area delle note
Nota
Begleitbrief an Ingrid Lechner-Sonnek lose eingelegt
Identificatori alternativi
ISBN
978-3-200-02609-4
Punti di accesso
EAP
Soggetti
Luoghi
Generi
Area di controllo della descrizione
Codice identificativo della descrizione
Codice identificativo dell'istitituto conservatore
AT FREDA GG
Norme e convenzioni utilizzate
ISAD(G)
Stato
Bozza
Livello di completezza
Full
Date di creazione, revisione, cancellazione
Lingue
- tedesco