Zone d'identification
Cote
AT AT FREDA GG Bib.25.21
Titre
Der Dobler Weg. "Nicht nebeneinander, sondern miteinander". Das Unterrichtsmodell an der Privaten Neuen Mittelschule und Hauptschule der Barmherzigen Schwester in Dobl bei Graz
Date(s)
- 2012 (Publication)
Niveau de description
Einzelstück
Étendue matérielle et support
140 S.
Zone du contexte
Histoire archivistique
Bibliothek Grüne Akademie
Source immédiate d'acquisition ou de transfert
Abl.Nr 14/2023
Zone du contenu et de la structure
Portée et contenu
[…] Seit vielen Jahren ist die "Private Neue Mittelschule und Hauptschule der Barmherzigen Schwestern Schloss Dobl" weit über die Grenzen des Bundeslandes hinaus bekannt für ihre innovative Pädagogik, die im vinzentinischen Geist handelnd stets das Kind in den Mittelpunkt aller Betrachtungen stellt. Davon erzählt dieses Buch. (Klappentext)
Évaluation, élimination et calendrier de conservation
Accroissements
Mode de classement
Zone des conditions d'accès et d'utilisation
Conditions d’accès
Uneingeschränkt
Conditions de reproduction
Langue des documents
- allemand
Écriture des documents
Notes de langue et graphie
Caractéristiques matérielle et contraintes techniques
Instruments de recherche
Zone des sources complémentaires
Existence et lieu de conservation des originaux
Existence et lieu de conservation des copies
Unités de description associées
Zone des notes
Note
Begleitbrief an Ingrid Lechner-Sonnek lose eingelegt
Identifiant(s) alternatif(s)
ISBN
978-3-200-02609-4
Mots-clés
EAP
Sujets
Lieux
Genres
Zone du contrôle de la description
Identifiant de la description
Identifiant du service d'archives
AT FREDA GG
Règles et/ou conventions utilisées
ISAD(G)
Statut
Ébauche
Niveau de détail
Full
Dates de production, de révision, de suppression
Langue(s)
- allemand