Bereich "Identifikation"
Signatur
AT AT FREDA GG Bib.25.21
Titel
Der Dobler Weg. "Nicht nebeneinander, sondern miteinander". Das Unterrichtsmodell an der Privaten Neuen Mittelschule und Hauptschule der Barmherzigen Schwester in Dobl bei Graz
Datum/Laufzeit
- 2012 (Publication)
Erschließungsstufe
Einzelstück
Umfang und Medium
140 S.
Bereich "Kontext"
Archiv
Bestandsgeschichte
Bibliothek Grüne Akademie
Abgebende Stelle
Abl.Nr 14/2023
Bereich "Inhalt und innere Ordnung"
Eingrenzung und Inhalt
[…] Seit vielen Jahren ist die "Private Neue Mittelschule und Hauptschule der Barmherzigen Schwestern Schloss Dobl" weit über die Grenzen des Bundeslandes hinaus bekannt für ihre innovative Pädagogik, die im vinzentinischen Geist handelnd stets das Kind in den Mittelpunkt aller Betrachtungen stellt. Davon erzählt dieses Buch. (Klappentext)
Bewertung, Vernichtung und Terminierung
Zuwächse
Ordnung und Klassifikation
Bedingungen des Zugriffs- und Benutzungsbereichs
Benutzungsbedingungen
Uneingeschränkt
Reproduktionsbedingungen
In der Verzeichnungseinheit enthaltene Sprache
- Deutsch
Schrift in den Unterlagen
Anmerkungen zu Sprache und Schrift
Physische Beschaffenheit und technische Anforderungen
Findmittel
Bereich Sachverwandte Unterlagen
Existenz und Aufbewahrungsort von Originalen
Existenz und Aufbewahrungsort von Kopien
Verwandte Verzeichnungseinheiten
Bereich "Anmerkungen"
Anmerkung
Begleitbrief an Ingrid Lechner-Sonnek lose eingelegt
Alternative Identifikatoren/Signaturen
ISBN
978-3-200-02609-4
Zugriffspunkte
EAP
Themen
Orte
Namen
Genres
Bereich "Beschreibungskontrolle"
Identifikator "Beschreibung"
Archivcode
AT FREDA GG
Benutzte Regeln und/oder Konventionen
ISAD(G)
Status
Entwurf
Erschließungstiefe
Full
Daten der Bestandsbildung, Überprüfung, Löschung/Kassierung
Sprache(n)
- Deutsch