Einzelstück 115 - Das annullierte Individuum. Sozialisationskritik als Gesellschaftsanalyse in der aktuellen Frauenliteratur

Bereich "Identifikation"

Signatur

AT AT FREDA GG Bib.20.115

Titel

Das annullierte Individuum. Sozialisationskritik als Gesellschaftsanalyse in der aktuellen Frauenliteratur

Datum/Laufzeit

  • 1988 (Publication)

Erschließungsstufe

Einzelstück

Umfang und Medium

352 S.

Bereich "Kontext"

Name des Bestandsbildners

Bestandsgeschichte

Bibliothek Grüne Akademie

Abgebende Stelle

Abl.Nr 14/2023

Bereich "Inhalt und innere Ordnung"

Eingrenzung und Inhalt

In der jüngsten historischen Entwicklung bilden gerade die Frauen eine der Gruppen, denen der Gesellschaftsprozeß und die tradierten Rollen und Herrschaftsverhältnisse fragwürdig geworden sind. Unbestreitbarer Ausdruck dafür ist auch die ausgeprägte Präsenz von Autorinnen in der modernen Literatur. Unter den Einflußfaktoren auf die Themenbildung in der Frauenliteratur kommt der Sozialisationsproblematik besonderer Stellenwert zu. [...] (Klappentext)

Bewertung, Vernichtung und Terminierung

Zuwächse

Ordnung und Klassifikation

Bedingungen des Zugriffs- und Benutzungsbereichs

Benutzungsbedingungen

Uneingeschränkt

Reproduktionsbedingungen

In der Verzeichnungseinheit enthaltene Sprache

  • Deutsch

Schrift in den Unterlagen

Anmerkungen zu Sprache und Schrift

Physische Beschaffenheit und technische Anforderungen

Findmittel

Bereich Sachverwandte Unterlagen

Existenz und Aufbewahrungsort von Originalen

Existenz und Aufbewahrungsort von Kopien

Verwandte Verzeichnungseinheiten

Verwandte Beschreibungen

Bereich "Anmerkungen"

Anmerkung

Stempel Grüne Akademie mit Inventarnummern

Alternative Identifikatoren/Signaturen

ISBN

3-631-40549-9

Signatur Grüne Akademie

716

Zugriffspunkte

Orte

Genres

Bereich "Beschreibungskontrolle"

Identifikator "Beschreibung"

Archivcode

AT FREDA GG

Benutzte Regeln und/oder Konventionen

ISAD(G)

Status

Entwurf

Erschließungstiefe

Full

Daten der Bestandsbildung, Überprüfung, Löschung/Kassierung

Sprache(n)

  • Deutsch

Schrift(en)

Quellen

Bereich Zugang

EAP

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