Einzelstück 56 - Berichte Reihe III. Nummer 2

In einer Zeit, in der sich immer neue Möglichkeiten des Kontakts zwischen Menschen unterschiedlicher sprachlicher und kultureller Herkunft auftun, in der sich die Unumgänglichkeit solcher Kontakte nicht übersehen läßt, steigen auch die Erwartungen, die die Gesellschaft an die Schule stellt. Die Schülerinnen und Schüler sollen auf das Leben in einer komplexen, sich verändernden Welt vorbereitet werden: mehr und bessere (fremd)-sprachliche und interkulturelle Kompetenzen sollen helfen, das Miteinander bewältigbar zu machen. (Vorwort)